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在周(zhōu )围弱小(xiǎo )的部落，很多生物不(bú )再是陈天(tiān )豪的分支，所(suǒ )以陈天(tiān )豪在他们(men )面前，也无(wú )法(fǎ )像金勇(yǒng )部落、林森部落、翼(yì )人部落那(nà )样，不动手(shǒu )就(jiù )获得了(le )他们的忠诚。

陈天豪(háo )自然不知(zhī )道两人的心理(lǐ )，他储(chǔ )备能量晶石，只是因(yīn )为想起前(qián )世那些魔法世(shì )界中对(duì )能量晶石的利用，就(jiù )算知道两(liǎng )人的心理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞同。

相对于闪(shǎn )电链，火(huǒ )海给围观群众(zhòng )的感觉(jiào )更加深刻(kè )，由此又产(chǎn )生(shēng )了不少(shǎo )信仰力。

比起战斗机(jī )能孤零零(líng )的几个，文(wén )化(huà )技能多(duō )了好多技能。

在基础(chǔ )学科学习(xí )当中，其中语(yǔ )文最为(wéi )困难，数学最为快捷(jié )。

陈天豪(háo )知道这十个人(rén )并不是(shì )人，而是系统奖励的(de )十个机器(qì )人教师。

经过(guò )一个小(xiǎo )时的准备，建造学校(xiào )的空地也(yě )已经准备妥当(dāng )，就在(zài )伐木场旁(páng )边不远处，距离部落(luò )中心也不算太(tài )远。

机(jī )器人教师(shī )蕴含的知识(shí )非(fēi )常多，不管林森有什么样的(de )问题，都(dōu )能够从中得到(dào )答案。

那些石头吸收了魔法(fǎ )能量之后(hòu )，犹如第一个(gè )人的石(shí )头那样，从顶到底一(yī )遍一遍刷(shuā )新着。

陈天豪(háo )摸摸陈(chén )锋、陈玲两人的头，轻轻的推(tuī )了一下。